Dema rêza sibê tê bîra me, dengê radyoyê û bultena nûçeyan a ku ji xwendekaran re tê telîmatkirin tê hişê me, da ku ew her tiştî jê re bikêr bizanin. dibistan, û dibistanên din ji hêla mijarên ku di civatê de têne weşandin ku xwendekar dişoxilînin têne cûda kirin, û em ê mijarên herî girîng ên ku divê di rêza dibistanê de ji wan re bêne pêşkêş kirin pêşkêşî we bikin.
Nasîna radyoyek dibistanê ya nû û xweş ji bo keçan
Radyo bi naverok û şeklê xwe li gor temaşevanên ku guhdar dikin ji hev cuda dibe, ger şagird mêr bin, wê demê ew ê bi mijarên ji yên jinan cudatir û berevajî wê re eleqedar bibin, her weha divê di pêşkêşkirina wê de jî ji awayê asayî cuda bibe. dem guheriye û divê em bi ramanên nûjen ên balkêş re li gorî van guhertinan tevbigerin da ku radyo nebe Dibistan ji bo xwendekarên amadeyî cihê bêzariyê ye.
Dibe ku paragrafan bi awayê anekdot bêne pêşkêş kirin û hin ji wan di şeklê dîyalogek pêkenok an bikêrhatî û bêzar û bêhêvî de bêne nivîsandin û hinên din jî bi zimanê gelêrî an bi ya ku tê gotin bêne nivîsandin. nîv-fermî be, li ber çav nenivîsandina tu termên bêedeb, ango bi zaravayeke xweş a devkî hatîye nivîsandin.Bi çend paragrafên nivîskî yên zimanê me yê delal.
Em keçan dibînin ku bi mijarên ku gelek hûrgulî hene, wek moda, şert û mercên hewayê, û huneran eleqedar dibin.
Bi zêdebûna diyardeyên guhertinê di jîngeh û civakê de û hewcedariyên nifşên nû, me dît ku keçan dest bi eleqedariya werzîşên cûrbecûr, nemaze futbolê, nûçeyên wê, bûyerên herî girîng ên maçan, û lîstikvanên herî baş di nav de. clubs.
Dibe ku em hin ramanên nû pêşkêşî wan bikin ku dikarin ji bo parastina keçên xwe ji bûyerên berbelav ên di demên niha de, çi dizî, çi revandin an tacîz be, bikar bînin.
Weşaneke dibistanê ya dûr û dirêj ji bo kuran
Tiştên ku herî zêde ciwan pê re eleqedar dibin spor e, nemaze futbol, divê radyoya dibistanê beşa werzîşê bihewîne û ji bo ku di mejiyê wan de fikr û kultura aborî ya ku di destê wan de heye, hin projeyên nû pêşkêşî wan bikin. .
Her wiha divê ji bo parastina wan ji revandin û diziyê nêrîn ji wan re bên pêşkêşkirin û hin rêyên taybet ji bo parastina kesên ku li kolan û cihên giştî li alîkariyê digerin bên ravekirin.
Yê ku radyoyan organîze dike, divê paragrafekê li ser exlaqên baş ên ku divê kur nîşan bidin, binivîsîne, û ew exlaq tenê bi keçan re sînordar namîne, lê divê xortê ku radibe pir rêzdar, hêzdar û bi edeb be, da ku nuqteya civakê. ji pençeşêra rewşenbîrî û perwerdeyî bêpar e.
Nasîna radyoyeke dibistanê ya xweş û nû bi erebî
Di weşana dibistanê de hin paragraf hene ku divê li ber çavan bên girtin, ev jî: Dibe ku kevneşopî be, lê ji bo ku xwendekar bi balkêşî lê guhdarî bikin divê bi rengekî nû were pêşkêş kirin.
Divê paragrafa Qur'ana Kerîm bi awayekî balkêş bi pêşkêşkirina pêşbirka xwendina Qur'anê ji xwendekaran re were pêşkêş kirin û xelatek madî û manewî jî tê de hebe, wek rêzgirtin an motîvekirina xwendekarên ku Qur'an ezber nekirine. di sohbetan de ji bo ku kesên ku li gor xwe tevnegerin teşwîq bikin ku bi mijarên olî ve girêdayî bin.
Dibe ku em çîrokên gelê Ereb ên herî girîng di şeklê çîrokek balkêş de pêşkêşî xwendekaran bikin û ji bo xwendekarên ku dê di roja pêş de an jî hefteya pêş de bi xelatek ji karakterê din re amade bibin pêşbaziyek çêbikin da ku em motîve bibin. xwendekar li nasnameya Ereban bigerin û qîmet û statûya kesê Ereb li hemû cîhanê bizanibin.
Nasîna radyoyek dibistanê ya nû, bedew, dirêj ji bo qonaxa seretayî
Kî di radyoyê de rêz bike û bifikire bila hin nûçeyên darayî û werzîşî yên navneteweyî biweşîne û çanda aborî û karsazî li xwendekaran belav bike, çi keç bin, çi xort bin.
Têgeha karsazî di dema niha de çeka herî bi hêz e di vejandina aboriyê de, zêdekirina derfetên kar ji bo ciwanan berî û piştî qedandina xwendinê, û zêdekirina hişmendiya rewşenbîrî ji bo ku ew ji temenek ciwan ve mijûlî ramana afirîner bibin.
Derbarê werzîşê de, divê ew li werzîşên biyanî û balkêş bigerin û ji wan re rave bikin, û behsa şampiyonên navdewletî û erebî, eger hebin, bikin, da ku em bikarin nifşek geş û hêvîdar ji bo hemû civakên erebî ava bikin.
- Lîstikên wekî boks, kickboxing, û hunerên şer ên tevlihev hene ku dikarin ji xwendekaran re bibin alîkar ku xwe di qezayên ku îro de berbelav in biparêzin.
- Werzîşên din jî hene ku ji bo avakirina laş bêyî ku serî li werzîşê bidin, wek ya ku jê re dibêjin (parkûr), ku werzîşa bazdana astengan û bazdanê ye, û kesê ku wê bike dikare ji avahîyekê biavêje avahiyek din, heke hebe. xetera li dora wî li cihê ku lê ye.
- Ew mirov zû tevdigere û mêrxas dike, û keç jî dikarin wê pratîkê bikin da ku di dema xetereyê de bêyî ku li kesî bixin birevin.
Nasîna radyoyek dibistanê ya nû ya bi paragrafan
Di dema niha de hin hobî û jêhatîyên nû hatine hilberandin ku di dema niha de tunebûn, mirov dikare di paragrafekê de behsa wan bike an jî hin babetan li ser hobîyên ku piştî ketina kompîtur û cîhanê pêş ketine binivîsîne. Înternetê ji her kesî re.
- Dê xêzkirin berê bi per, paşê pênûsan dihat zanîn, û niha cûreyên xêzkirinê hene, wek xêzkirina dîjîtal, û dibe ku ew li ser bernameyên seretayî yên di komputera kesane an li ser hin amûrên wê de be.
- Hin bername hene ku di wêne û grafikan de ronîkirina xeyal û bedewiyê dide û ji wan re her cure programên montaj û Photoshop tê gotin û ew hobî û pîşeyek e ku bi salan nemabû.
- Çêkerên naveroka anîmasyon ên wekî anîmasyona XNUMXD.
- Wênegirên jîyana kovî û berheman berê hebûn, lê bala wan di dema niha de bi rengekî sofîstîketir û nûjen berfirehtir bûye, ku di wan de afirîneriya zêde heye.
Danasîna radyoya dibistana dirêj a çêtirîn
Divê em behsa mirovên serketî yên xwedî şopa tiliyên yekta bikin û jiyana wan çiqas dijwar bû, da ku sebir û aramiyê têxin dilê zarok û xortên dilxwaz û gavên rast ji dersên ku ji jiyana van kesan hatine girtin, di hişê wan de bavêjin. ew dikarin di pêşerojê de wan di jiyana xwe de bi kar bînin.
Her weha pêwîst e li ser girîngiya kar di avakirina civak, kes û olê de jî were axaftin û ka Xwedê çawa ferman daye me ku em kar bikin û pêxember û pêxember bi hev re kar û îbadeta Xwedê dikin bêyî ku di tu warî de têk biçin.
Destpêkek radyoya dibistanê ya dirêj û bedew
Radyoya dibistanê divê ji beşa welatparêziyê bêpar nebe û leşkerên Misrê ji bo parastina wê çi kirine, têgeha aştiya neteweyî were belavkirin û cudahî di navbera aştiya siyasî de were danîn, çima ev aşitî hate afirandin?
Û divê evîn di nav hemû civakê de belav bibe û qebûlkirina wan, tevî cudahiyên wan di ol, nijad, reng, şekl, kêmasî û avantajên wan de, ji bo ku ji me re nifşek çêbibe ku hindik berevajîkirinên civakî û rewşenbîrî yên kevin di mejiyê hinan de bi cih bûne.
Pêwîste di paragrafekê de behsa tundûtûjiyê bê kirin, ka meriv çawa li dijî wê bisekine û jê dûr bisekine, çi zirarên wê li kes û civakê heye û çend mînakên ku jiyana wê ji ber wê têk biriye were weşandin.
Hin sûcdar hene ku ji ber zordestiya ku ji temenekî biçûk ve li wan hatiye kirin, tawanên herî hovane li cîhanê kirine, ji ber vê yekê divê em ji wê yekê dûr bikevin û li dibistanan bi hevkarên xwe re cezayên tund li wan bixin.
Danasînek radyoya dibistanê ya bêkêmasî ya dirêj
Radyoya dibistanê divê paragrafek der barê exlaq û xisletên baş de bihewîne, lê dibe ku ew bi şeklê çîrokek bi dersên fêrbûyî were pêşkêş kirin û gengaz e ku çîrokên rastîn bikar bînin da ku xwendekar hewcedariya wan bi wan bikin, û rêz û hurmetê di nav xwe de bihêlin. pêşîniyên jiyana wan.
Ji bo ku em nifşekî bê xiravkirinên exlaqî ava bikin û ji bo zêdekirina hezkirina xwendekaran ji van taybetmendiyên baş û zêdekirina pêbendbûna wan bi wan re bixebitin û paşê wan bidin zarokên xwe.
